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教育部：义务教育学校严禁设立重点班、实验班、快慢班（附举报投诉受理渠道）

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采访手记 | 创新的源泉在于内生动力

从“陪伴”到“共育”，2026年抖音未成年人陪伴计划全新升级

唤醒高校改革的“内生动力”

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让青春在志愿服务中闪光

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